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​Avaliação neuropsicológica para crianças e adolescentes

Uma investigação individualizada do desenvolvimento, da aprendizagem, da atenção, do comportamento e das habilidades cognitivas.

A avaliação pode ajudar a compreender as dificuldades e as potencialidades da criança ou do adolescente, contribuindo para o diagnóstico diferencial e para a definição de orientações mais adequadas às suas necessidades.

Atendimento presencial em São Paulo

Quando considerar uma avaliação neuropsicológica?

A avaliação pode ser indicada quando existem dúvidas persistentes sobre o desenvolvimento, a aprendizagem, o comportamento ou o funcionamento cognitivo da criança ou do adolescente.

Ela não serve apenas para investigar dificuldades. Também pode ajudar a compreender potencialidades, formas de aprender e necessidades específicas.

Dificuldades de atenção e organização

Quando a criança ou o adolescente apresenta dificuldade para manter o foco, concluir atividades, seguir instruções, organizar materiais ou administrar a rotina.

Dificuldades de aprendizagem

Quando existem dificuldades persistentes em leitura, escrita, matemática, compreensão ou rendimento escolar, mesmo com apoio adequado.

Desenvolvimento e interação social

Quando surgem dúvidas relacionadas à comunicação, interação social, flexibilidade, autonomia, adaptação ou desenvolvimento infantil.

Comportamento e regulação emocional

Altas habilidades ou superdotação

Mudanças no desempenho

Quando há impulsividade, irritabilidade, dificuldade para lidar com frustrações, mudanças intensas de comportamento ou prejuízos na rotina familiar e escolar.

Quando são percebidos aprendizagem muito rápida, vocabulário avançado, interesses intensos, criatividade, desempenho elevado ou desenvolvimento desigual entre diferentes áreas.

Quando ocorre queda de rendimento, perda de habilidades, esquecimentos frequentes ou mudanças importantes no funcionamento cotidiano.

A presença de uma ou mais dessas características não confirma um diagnóstico. A avaliação busca compreender como esses aspectos aparecem na história, na rotina e nos diferentes contextos da criança ou do adolescente.

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